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第十二屆全國(guó)因明學(xué)研討會(huì)舉行 漢藏蒙學(xué)者爭(zhēng)鳴解讀因明學(xué)

   作者 : 中國(guó)網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間 : 2016-09-20
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班禪因明學(xué)院院長(zhǎng)噶爾哇-阿旺桑波等講話

中國(guó)網(wǎng)9月19日訊 9月17-18日,第十二屆全國(guó)因明學(xué)研討會(huì)在唐玄奘譯經(jīng)、弘法、圓寂的陜西銅川召開。來自北京、臺(tái)灣、浙江、西藏、內(nèi)蒙、青海、等高校及科研機(jī)構(gòu)的60多位漢藏僧人及專家學(xué)者參加了會(huì)議。

因明學(xué)是佛教用來詮解哲學(xué)思想的形式方法,特別是在藏傳佛教中,是義學(xué)一門重要科目和論辯方式。因明初為佛家論義之方便法。其用于與其他各派之間的辯論。因明學(xué)相當(dāng)于佛教哲學(xué)中的邏輯學(xué)。與佛法既可以說有關(guān),也可以說是單獨(dú)的一門學(xué)科, 因明學(xué)起源于印度,是僧侶推理和辯論的方法,屬邏輯學(xué)分支。自佛教傳入西藏后,藏傳因明學(xué)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展,較完整地保存了印度因明的全貌,涌現(xiàn)出許多藏族因明大師和因明著作,保留了豐富的辯經(jīng)形式,是藏學(xué)的重要內(nèi)容之一。近年來,漢藏蒙等各族學(xué)者成為因明研究的重要力量,而漢藏因明交流也成為漢藏蒙交流的重要組成部分。

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大會(huì)一角

據(jù)了解,本次會(huì)議由中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)因明專業(yè)委員會(huì)主辦、陜西省銅川市政府研究室承辦、杭州佛學(xué)院,中國(guó)藏學(xué)研究中心等協(xié)助之下近50所寺院及科研機(jī)構(gòu)參會(huì)。會(huì)議主題涵蓋漢傳因明、藏傳因明研究等重要領(lǐng)域,圍繞因明理論、歷史、文獻(xiàn)以及因明與其他學(xué)科的比較等議題展開深入研討和交流。

會(huì)議由中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)因明專業(yè)委員會(huì)秘書慧觀法師主持、承辦方代表王趙民致辭、中國(guó)藏學(xué)研究中心副總干事、中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)因明專業(yè)委員會(huì)主任鄭堆講話,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所劉培育講話,青海省佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、青海文都大寺二十六任薩迦昆氏座主、班禪因明學(xué)院院長(zhǎng)噶爾哇·阿旺桑波等講話,會(huì)議期間漢傳因明的翻譯和傳播方面巨大貢獻(xiàn)的玄奘大師譯經(jīng)及圓寂之地玉華山參觀。

唐朝的玄奘法師把因明論和唯識(shí)論從印度帶到了中原,和他的大弟子窺基一起,在漢地進(jìn)行了宏傳。雖然在漢傳佛教中未能推廣因明,但“因明”這個(gè)名稱在學(xué)界并不生疏。研討會(huì)上,專家認(rèn)為,我們要回顧過去、展望未來、立足現(xiàn)代社會(huì)和形勢(shì)發(fā)展要求,著眼與面對(duì)現(xiàn)代新興學(xué)科的內(nèi)容,有機(jī)地與因明學(xué)的思維方法和推理方式的結(jié)合,要改革和楊棄中編寫適合新形勢(shì)發(fā)展要求的學(xué)生教材,努力把因明學(xué)貫穿到各科教育教學(xué)的實(shí)踐工作中去。中國(guó)因明學(xué)界在學(xué)術(shù)研究、交流合作等方面均取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。本次研討會(huì)明確了科學(xué)研究為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的主旨方向,為推動(dòng)我國(guó)因明學(xué)事業(yè)的新發(fā)展起到積極作用。

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噶爾哇·阿旺桑波活佛:因明學(xué)幫助人們認(rèn)識(shí)自心

青海省佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、青海文都大寺二十六任薩迦昆氏座主、班禪因明學(xué)院院長(zhǎng)噶爾哇·阿旺桑波活佛 (攝影/中國(guó)網(wǎng) 王金梅)

青海省佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、青海文都大寺二十六任薩迦昆氏座主噶爾哇·阿旺桑波活佛參加了本次研討會(huì),對(duì)于因明學(xué),他用通俗易懂的語言,為大家做了深入淺出的講解。阿旺桑波活佛說,因明學(xué)是專門研究人的心理狀態(tài)的,是幫助人們認(rèn)識(shí)自心的。宗喀巴大師為什么提出學(xué)習(xí)五部大論必須學(xué)習(xí)因明?因?yàn)閷W(xué)習(xí)了因明,才能學(xué)般若、中觀等緣起性空之理。因明學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在各方面都在提倡要好好學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化改善人心,傳統(tǒng)文化最主要的核心就是佛教,佛教最核心的就是因明學(xué)。學(xué)習(xí)因明學(xué)的人不需要信仰,但是可以透過因明了解佛教名詞,了解佛教真理,以因明理論結(jié)合科學(xué)破除迷信等。阿旺桑波活佛認(rèn)為,一旦學(xué)好因明,或者能用因明的方式來思考問題,那一個(gè)人的所言所行就會(huì)很好。沒有學(xué)好因明學(xué)到人,即使懂得天文、地理、科學(xué)、歷算等豐富的佛學(xué)知識(shí),也如沒有靈魂一樣。

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中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)因明專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)慧觀法師主持

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中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)因明專業(yè)委員會(huì)主任鄭堆講話銅川市政府研究室王趙民致辭

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中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)因明專業(yè)委員會(huì)主任鄭堆講話

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中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所劉培育講話

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)法政學(xué)院教授圖·烏力吉和蒙古學(xué)生

編輯 : 仁增才郎